La ballade du théâtre Dunois

Dispositif Classe à Paris de la DASCO


Coutumier des dispositifs « Classe à Paris », c’est cette année l’école Lesseps (20ème arrondissement) que le théâtre Dunois convie à une découverte théâtrale, autour de l’univers de Jon Fosse. 

INFOS PRATIQUES

Partenaire : Direction des Affaires Scolaires de la Mairie de Paris


Avec la participation de : la compagnie Amin Théâtre / Robin Francier, Chantal Lavallée, Amalia Caratsch


Equipe pédagogique : Nicolas Pardo


Coordination théâtre Dunois : Zoé Selosse (zoeselosse@theatredunois.org), Marine Laffort (scolaire.theatredunois@gmail.com)


Rédaction : Marine Laffort

Les élèves de la classe de CM1-CM2 rencontrent deux comédien·nes de l’Amin Théâtre, Robin Francier et Chantal Lavallée, autour de la pièce Noir et Humide qui sera jouée ultérieurement au théâtre Dunois.


Cette histoire de Jon Fosse, prix Nobel de littérature 2023, dépeint la jeune Lene et son souhait d’aller explorer en cachette la cave de sa maison…


Les élèves découvrent la langue si particulière de l’auteur norvégien, d’une poésie épurée, dont la sobriété confère au récit une dimension universelle. Iels sont ainsi amené·es à constater la manière dont on en retrouve les codes dans Noir et Humide, où l’intrigue quotidienne sert à mieux porter des questions existentielles : peur de l’inconnu, désir de transgression, pouvoir de l’imaginaire à l’enfance.



YOUSSEF   Puis Lene se dit que maintenant, oui maintenant, elle va aller dans la chambre de son frère et emprunter sa lampe de poche,

AUXANNE   puis elle descendra toute seule à la cave.

[...]

MOHAMED   Aïe, aïe, aïe, dit Lene

CHARIFA     Qu’est-ce qu’il ne va pas lui faire, son frère,

LINA           si jamais elle abîme la lampe de poche ?



Les six ateliers d’1h30 mettent le texte en valeur, en initiant les élèves à la lecture et aux enjeux spécifiques qui l’accompagnent (soigner son articulation, gérer le rythme et le débit de parole, réussir à faire passer ses intentions de jeux à travers la voix seulement…).



En complément, des exercices et des échauffements divers incitent les jeunes comédien·nes à explorer la dimension corporelle de la pratique théâtrale : marcher dans l’espace, déverrouiller son corps, appréhender le placement dans l’espace, composer avec les partenaires sur le plateau…





La forme finale de restitution, présentée devant d’autres classes de l’école Lesseps, rassemble ces aspects complémentaires : un enregistrement de la lecture d’une scène de Noir et Humide à plusieurs voix, encadré de deux saynètes de théâtre d’improvisation.


Chantal et Robin font également la belle surprise aux élèves de diffuser leur enregistrement à la fin de la représentation de Noir et Humide auxquels iels assistent : une fierté de s’entendre ainsi dans la salle du théâtre et devant un public inconnu !





En complément, comme toujours, la classe suit un parcours de spectateur·ices au théâtre Dunois : pour découvrir directement sur scène Noir et Humide, mais également les pièces Ça s’peut pas et Là, quelqu’un. L’occasion pour certain·es de découvrir une salle de spectacle et les règles qui lui sont propres ; pour tous·tes de se confronter à des formes de théâtre très différentes les unes des autres.


Une découverte du monde du théâtre sous tous ses aspects !


INFOS PRATIQUES

Partenaire : Direction des Affaires Scolaires de la Mairie de Paris


Avec la participation de : la compagnie Amin Théâtre / Robin Francier, Chantal Lavallée, Amalia Caratsch


Equipe pédagogique : Nicolas Pardo


Coordination théâtre Dunois : Zoé Selosse (zoeselosse@theatredunois.org), Marine Laffort (scolaire.theatredunois@gmail.com)


Rédaction : Marine Laffort